МЕНТОР
Наставничество 21-го века
Ментор...
Кто он? Зачем он нужен? И чем он отличается от других, на первый взгляд, похожих профессий.
Наставничество 21-го века
Ментор...
Кто он? Зачем он нужен? И чем он отличается от других, на первый взгляд, похожих профессий.
На самом деле идея наставничества уходит корнями в далекую историю. Кстати само слово "ментор" - это имя наставника Телемаха, сына гомеровского Одиссея.
То есть - история давняя.
Наставники были практически у всех известных исторических личностей. Самый известный, пожалуй, наставник - Аристотель, который воспитывал Александра Македонского.
У всех наших императоров и царей были наставники. Так наставником Александра II был поэт Жуковский, Александра I пестовала лично его бабка, Екатерина II.
Не отстают и известные современники:
Майк Маркула был наставником Стива Джобса. А сам Стив Джобс был наставником Марка Цукерберга. Уоррен Баффет был наставником Билла Гейтса, а Майа Анжелу стала ментором Опры Уинфри.
Вообще на западе менторство распространенао очень широко. И среди стартаперов Силиконовой долины, бизнесменов, моделей мира моды, спортсменов и так далее.
Кто же они такие? Менторы?
По своей сути - это жизненные учителя, по совместительству передающие уроки какого-либо мастерства, навыков и, выражаясь сегодняшними терминами: "инсайтов" и "лайфхаков".
Это люди, которые используют весь свой жизненный опыт, чтобы помочь своему подопечному (или "менти" в англоязычной среде) сделать жизненный прорыв.
Чаще всего этот прорыв стараются сделать в карьере, бизнесе, спорте, искусстве и шоу-бизнесе. Но это вовсе не обязательно. Можно искать ментора даже для того, чтобы наладить отношения со второй половинкой.
Главное - это достижение определенных, заранее обусловленных результатов. Тут и нужна помощь ментора.
Однако ментор - не учитель в чистом виде, не коуч, не руководитель, ни тренер и даже на фасилитатор.
Он - все это вместе взятое, но никто из них. Я бы сказала, что ментор значительно большее всех их. Но при этом ментор не имеет четких функций.
Как правило менторов стараются найти среди людей, которые уже прошли ту ситуацию, которую хочет пройти менти.
Если подопечный хочет создать стартап - значит ему нужен человек, который создал уже несколько стартапов.
Если ему нужно сделать карьеру - значит он должен искать ментора среди руководителей, которые прошли свой путь в карьере.
Жизненный опыт - вот что отличает ментора от менти. Однако, самое интересное: хотя у ментора и должен быть опыт в том, чему он наставляет, но этот опыт не всегда должен быть положительный.
Особенно частая такая ситуация в спорте. Многие знаменитые тренеры сами не были чемпионами. Однако взрастили много других чемпионов. Кстати, таких историй и в кино достаточно много.
Как я уже сказала, ментор не является в прямом смысле ни учителем, ни продвиженцем своего подопечного. Конечно, он в некоторых случаях может дать ему нужные контакты, помочь овладеть определенными навыками и умениями, но все-таки основная ответственность за результат лежит на подопечном. И в первую очередь - в постановке цели, которую он хочет достичь с помощью ментора. Ментор не решает за подопечного проблем, не ведёт его за ручку, не образовывает в общем понимании значения этого слова.
Ментор - это даже не наставник!
Хотя я часто в качестве синонима и использую слово "наставник", но все-таки ментор отличается от наставника.
И отличаются они подходами. Наставник учит: делай как я. Ментор же, делясь своим опытом - рассказывает о различных путях достижения цели. Сам же пусть выбирает менти.
Что же делает ментор?
Советует. Делится опытом. Вдохновляет. Поддерживает.
В общем - создает условия, чтобы менти достиг успеха.
И все это, как правило, в неформальной, теплой и дружеской обстановке.
Иногда менторы ведут себя очень даже эксцентрично. Но все это - лишь для одной цели. Успеха менти.
Я сказала, что ментор - не учитель. Да. Не учитель в западной традиции.
Но он скорее учитель в восточной традиции. За образ ментора можно принять наставника в монастыре.
Его опыт и познания, которые передаются ученикам не является строго очерченными. По сути - они учат своих учеников быть успешными. И они обязательно станут успешными, если не сойдут с дистанции.
Основная задача ментора как раз - не дать менти сойти с выбранного им пути.
Чем то процесс создания пары менторинга похож на создание дружеских отношений.
Я бы даже сказала, что ментор - это профессионал, друг и психолог в одном лице. И все это основано на жизненном опыте ментора.
Кто кого выбирает?
Ментор менти или менти ментора?
Конечно, сначала менти задумывается над поиском наставника. И ищет его среди авторитетов в той области, в которой хочет сделать прорыв.
Но даже если вы найдете его - это не значит, что ментор согласится быть вашим наставником.
Во-первых, он оценивает менти, хватит ли ему личных качеств дойти до поставленной цели.
Во-вторых, и самое главное пожалуй, ментор оценивает ценности менти: совпадают ли они с ценностями самого ментора. Ведь иначе - ничего не получится.
И у менти требований к ментору не меньше, чем у ментора к менти.
И самое главное - он должен 100% доверять ему в той сфере, в которой просит менторства.
Тут важно сказать, что ментор может быть и не один. Они могут быть разными в разных областях прорыва. Например молодой человек с одной стороны хочет создать стартап, а с другой стороны, хочет, например, пробежать марафон.
Он может найти себе двух менторов: одного для стартапа и второго для марафона.
Вообщем, кого выбирать ментором - решает менти. А ментор либо соглашается, либо нет.
Зачем менторство?
Это главный вопрос. Вскользь я уже сказала, что ментор помогает достигать поставленных целей.
А что - без них нельзя их достичь?
И тут трудно ответить однозначно. Может быть Александр Македонский и завоевал бы пол мира без Аристотеля, а Марк Цукерберг сделал бы свой Фейсбук и без Стива Джобса. Может быть.
История не знает сослагательного наклонения. Но все же.. Вот немного статистики.
Согласно данным Американского общества обучения и развития, 75% руководителей компаний считают, что менторство сыграло важную роль в получении ими должности. А сотрудники, у которых был ментор, получали на $5000 — $22000 больше ежегодно.
Это, конечно, лишь цифры. Но каждый из нас безусловно и сам знает, как иногда, когда ты растерян и не знаешь куда двигаться, нужен толковый совет опытного человека.
Поэтому интуитивно мы сами понимаем, что опытный человек сможет приблизить наши цели и сделает процесс их достижения более эффективным.
Есть закон Парето, который говорит, что 20% ваших усилий приносят 80% результата. И если сконцентрироваться именно на этих 20%, то вы улучшите свои результаты
Это можете вы сделать и сами... Но рано или поздно вы упретесь в свой стеклянный потолок. В реалии - он есть у каждого. Только у каждого - свой.
И чтобы пробить его - нужно стать "стрелой". И "заточить свою стрелу", то есть возвести закон Парето в квадрат, сделать так, чтобы выполняя 4% усилий получить 64% результата, поможет вам только ментор.
То есть - история давняя.
Наставники были практически у всех известных исторических личностей. Самый известный, пожалуй, наставник - Аристотель, который воспитывал Александра Македонского.
У всех наших императоров и царей были наставники. Так наставником Александра II был поэт Жуковский, Александра I пестовала лично его бабка, Екатерина II.
Не отстают и известные современники:
Майк Маркула был наставником Стива Джобса. А сам Стив Джобс был наставником Марка Цукерберга. Уоррен Баффет был наставником Билла Гейтса, а Майа Анжелу стала ментором Опры Уинфри.
Вообще на западе менторство распространенао очень широко. И среди стартаперов Силиконовой долины, бизнесменов, моделей мира моды, спортсменов и так далее.
Кто же они такие? Менторы?
По своей сути - это жизненные учителя, по совместительству передающие уроки какого-либо мастерства, навыков и, выражаясь сегодняшними терминами: "инсайтов" и "лайфхаков".
Это люди, которые используют весь свой жизненный опыт, чтобы помочь своему подопечному (или "менти" в англоязычной среде) сделать жизненный прорыв.
Чаще всего этот прорыв стараются сделать в карьере, бизнесе, спорте, искусстве и шоу-бизнесе. Но это вовсе не обязательно. Можно искать ментора даже для того, чтобы наладить отношения со второй половинкой.
Главное - это достижение определенных, заранее обусловленных результатов. Тут и нужна помощь ментора.
Однако ментор - не учитель в чистом виде, не коуч, не руководитель, ни тренер и даже на фасилитатор.
Он - все это вместе взятое, но никто из них. Я бы сказала, что ментор значительно большее всех их. Но при этом ментор не имеет четких функций.
Как правило менторов стараются найти среди людей, которые уже прошли ту ситуацию, которую хочет пройти менти.
Если подопечный хочет создать стартап - значит ему нужен человек, который создал уже несколько стартапов.
Если ему нужно сделать карьеру - значит он должен искать ментора среди руководителей, которые прошли свой путь в карьере.
Жизненный опыт - вот что отличает ментора от менти. Однако, самое интересное: хотя у ментора и должен быть опыт в том, чему он наставляет, но этот опыт не всегда должен быть положительный.
Особенно частая такая ситуация в спорте. Многие знаменитые тренеры сами не были чемпионами. Однако взрастили много других чемпионов. Кстати, таких историй и в кино достаточно много.
Как я уже сказала, ментор не является в прямом смысле ни учителем, ни продвиженцем своего подопечного. Конечно, он в некоторых случаях может дать ему нужные контакты, помочь овладеть определенными навыками и умениями, но все-таки основная ответственность за результат лежит на подопечном. И в первую очередь - в постановке цели, которую он хочет достичь с помощью ментора. Ментор не решает за подопечного проблем, не ведёт его за ручку, не образовывает в общем понимании значения этого слова.
Ментор - это даже не наставник!
Хотя я часто в качестве синонима и использую слово "наставник", но все-таки ментор отличается от наставника.
И отличаются они подходами. Наставник учит: делай как я. Ментор же, делясь своим опытом - рассказывает о различных путях достижения цели. Сам же пусть выбирает менти.
Что же делает ментор?
Советует. Делится опытом. Вдохновляет. Поддерживает.
В общем - создает условия, чтобы менти достиг успеха.
И все это, как правило, в неформальной, теплой и дружеской обстановке.
Иногда менторы ведут себя очень даже эксцентрично. Но все это - лишь для одной цели. Успеха менти.
Я сказала, что ментор - не учитель. Да. Не учитель в западной традиции.
Но он скорее учитель в восточной традиции. За образ ментора можно принять наставника в монастыре.
Его опыт и познания, которые передаются ученикам не является строго очерченными. По сути - они учат своих учеников быть успешными. И они обязательно станут успешными, если не сойдут с дистанции.
Основная задача ментора как раз - не дать менти сойти с выбранного им пути.
Чем то процесс создания пары менторинга похож на создание дружеских отношений.
Я бы даже сказала, что ментор - это профессионал, друг и психолог в одном лице. И все это основано на жизненном опыте ментора.
Кто кого выбирает?
Ментор менти или менти ментора?
Конечно, сначала менти задумывается над поиском наставника. И ищет его среди авторитетов в той области, в которой хочет сделать прорыв.
Но даже если вы найдете его - это не значит, что ментор согласится быть вашим наставником.
Во-первых, он оценивает менти, хватит ли ему личных качеств дойти до поставленной цели.
Во-вторых, и самое главное пожалуй, ментор оценивает ценности менти: совпадают ли они с ценностями самого ментора. Ведь иначе - ничего не получится.
И у менти требований к ментору не меньше, чем у ментора к менти.
И самое главное - он должен 100% доверять ему в той сфере, в которой просит менторства.
Тут важно сказать, что ментор может быть и не один. Они могут быть разными в разных областях прорыва. Например молодой человек с одной стороны хочет создать стартап, а с другой стороны, хочет, например, пробежать марафон.
Он может найти себе двух менторов: одного для стартапа и второго для марафона.
Вообщем, кого выбирать ментором - решает менти. А ментор либо соглашается, либо нет.
Зачем менторство?
Это главный вопрос. Вскользь я уже сказала, что ментор помогает достигать поставленных целей.
А что - без них нельзя их достичь?
И тут трудно ответить однозначно. Может быть Александр Македонский и завоевал бы пол мира без Аристотеля, а Марк Цукерберг сделал бы свой Фейсбук и без Стива Джобса. Может быть.
История не знает сослагательного наклонения. Но все же.. Вот немного статистики.
Согласно данным Американского общества обучения и развития, 75% руководителей компаний считают, что менторство сыграло важную роль в получении ими должности. А сотрудники, у которых был ментор, получали на $5000 — $22000 больше ежегодно.
Это, конечно, лишь цифры. Но каждый из нас безусловно и сам знает, как иногда, когда ты растерян и не знаешь куда двигаться, нужен толковый совет опытного человека.
Поэтому интуитивно мы сами понимаем, что опытный человек сможет приблизить наши цели и сделает процесс их достижения более эффективным.
Есть закон Парето, который говорит, что 20% ваших усилий приносят 80% результата. И если сконцентрироваться именно на этих 20%, то вы улучшите свои результаты
Это можете вы сделать и сами... Но рано или поздно вы упретесь в свой стеклянный потолок. В реалии - он есть у каждого. Только у каждого - свой.
И чтобы пробить его - нужно стать "стрелой". И "заточить свою стрелу", то есть возвести закон Парето в квадрат, сделать так, чтобы выполняя 4% усилий получить 64% результата, поможет вам только ментор.
Немного истории...
Помните, еще перед развалом советского союза было движение наставников.
Нужно было как-то передавать опыт от старого поколения молодому.
Но как-то не прижилось. Из-под палки все было. Как все тогда. Не по велению сердца. И даже доплаты наставникам не спасали ситуацию.
Так и ушел "титаник" советского строя на дно вместе с наставничеством.
Помните, еще перед развалом советского союза было движение наставников.
Нужно было как-то передавать опыт от старого поколения молодому.
Но как-то не прижилось. Из-под палки все было. Как все тогда. Не по велению сердца. И даже доплаты наставникам не спасали ситуацию.
Так и ушел "титаник" советского строя на дно вместе с наставничеством.
